Skip to content
Kupujesz lub sprzedajesz na Maderze? Ogłoszenia na madeiraportal.pt
Edukacja1 min czytania

Rząd definiuje nowe zasady wsparcia finansowego dla szkolnictwa prywatnego na Maderze

Nowe rozporządzenie nr 249/2026 systematyzuje system wsparcia finansowego dla prywatnych placówek oświatowych, uchylając rozproszone przepisy i dostosowując kryteria do obecnej rzeczywistości.

Rząd Regionalny Madery opublikował rozporządzenie nr 249/2026, które ustanawia nowe ramy prawne przyznawania wsparcia finansowego dla prywatnych placówek edukacyjnych i oświatowych w Regionie. Dokument ten, który uchyla rozporządzenie nr 103/2011 wraz z późniejszymi zmianami, ma na celu usystematyzowanie w jednym akcie prawnym zasad finansowania żłobków, przedszkoli oraz szkolnictwa podstawowego, średniego i zawodowego.

Główne aspekty nowego systemu:

  • Charakter wsparcia: Bezzwrotne zachęty finansowe, podzielone na wsparcie inwestycyjne (budowa, adaptacja, modernizacja) oraz wsparcie operacyjne.
  • Warunki dostępu: Finansowanie jest uzależnione od spełnienia wymogów pedagogicznych i technicznych, z obowiązkiem rejestracji uczniów na platformie elektronicznej Regionalnego Sekretariatu Edukacji, Nauki i Technologii.
  • Obliczanie wsparcia: Wartość wsparcia inwestycyjnego jest obliczana na podstawie liczby uczniów i wartości referencyjnej, podczas gdy wsparcie operacyjne uwzględnia liczbę sal lub klas oraz wynagrodzenia personelu.
  • Wsparcie socjalne: Załącznik I do rozporządzenia określa wartości współfinansowania dla rodzin, różniące się w zależności od progu zasiłku rodzinnego, z miesięcznymi kwotami sięgającymi do 195,00 € w przypadku żłobków i 172,00 € w przypadku przedszkoli.
  • Przepisy przejściowe: W latach szkolnych 2025-2026 i 2026-2027 wyjątkowo dopuszcza się, aby wsparcie pedagogiczne w żłobkach było zapewniane przez trzech pracowników pod nieobecność wychowawcy przedszkolnego, pod warunkiem zapewnienia koordynacji pedagogicznej.

Dokument wchodzi w życie dzień po jego publikacji i obowiązuje od roku szkolnego 2025-2026, wzmacniając znaczenie sektora prywatnego w regionalnej sieci szkolnej.

Udostępnij ten artykuł

Powiązane artykuły