Regionalny Sekretariat Edukacji, Nauki i Technologii powołał Sílvię Cristinę Castro Fernandes de Abreu na stanowisko kierownicze w Centrum Kształcenia Zawodowego Madery na trzyletnią kadencję.
Regionalny Sekretariat Edukacji, Nauki i Technologii sformalizował powołanie nowej kierowniczki na kluczowe stanowisko w obszarze kształcenia zawodowego w Autonomicznym Regionie Madery.
Na mocy Zarządzenia nr 369/2026, absolwentka Sílvia Cristina Castro Fernandes de Abreu została powołana, w trybie delegacji służbowej, na stanowisko Kierowniczki Działu Centrum Kształcenia Zawodowego Madery, Instytutu Kwalifikacji, IP-RAM. Kadencja będzie trwać trzy lata.
Powołanie jest wynikiem publicznej procedury konkursowej, ogłoszonej w JORAM, a kandydatka została wybrana jednogłośnie przez komisję konkursową. Sílvia Abreu, pochodząca z Monte, Funchal, jest absolwentką ergonomii na Wydziale Motoryki Człowieka Politechniki Lizbońskiej i posiada bogate doświadczenie zawodowe w samym Centrum Kształcenia Zawodowego Madery, gdzie pracowała jako Starsza Techniczka od kwietnia 1997 roku. Pełniła już obowiązki Kierowniczki Działu tymczasowo od 1 kwietnia 2026 roku.
Centrum Kształcenia Zawodowego Madery jest jednostką organizacyjną przewidzianą w Statucie Instytutu Kwalifikacji, IP-RAM i odgrywa fundamentalną rolę w realizacji polityki kwalifikacyjnej Regionu.
Dziennik Urzędowy publikuje przedłużenie delegacji służbowej w Regionalnej Dyrekcji Administracji Szkolnej oraz powołanie nowej dyrektor usług w Regionalnym Urzędzie Działalności Gospodarczej.
Instytut Lasów i Ochrony Przyrody, IP-RAM, otworzył osiem procedur konkursowych na obsadzenie na trzy lata, w drodze delegacji służbowej, jednego stanowiska kierowniczego średniego szczebla pierwszego stopnia i dwóch stanowisk drugiego stopnia. Termin składania zgłoszeń wynosi 8 dni roboczych.
Sprostowanie nr 43/2026 zmienia ogłoszenie nr 560/2026 dotyczące dwóch stanowisk asystenta technicznego w Instytucie Administracji Zdrowia, IP-RAM, umożliwiając korzystanie z przepisów prawa podczas egzaminu z wiedzy.