Konserwatorium - Szkoła Sztuk na Maderze ogłosiło konkurs na obsadzenie trzech stanowisk asystenta operacyjnego.
W Dzienniku Urzędowym opublikowano Ogłoszenie nr 468/2026, które otwiera wspólny konkurs na obsadzenie trzech stanowisk w karierze i kategorii Asystenta Operacyjnego w Konserwatorium - Szkole Sztuk na Maderze, Eng.º Luiz Peter Clode.
Wakatami objęte jest nawiązanie nieokreślonego w czasie stosunku pracy w sektorze publicznym, w trybie umowy o pracę w funkcjach publicznych. Wykonywane obowiązki obejmują sprzątanie i utrzymanie obiektów, wsparcie logistyczne wydarzeń, nadzór i opiekę nad uczniami, transport materiałów, obsługę klientów oraz inne ogólne zadania wspierające działalność placówki.
Kandydaci muszą posiadać obowiązkowe wykształcenie, w zależności od daty urodzenia, oraz spełniać ogólne warunki przyjęcia do pracy w sektorze publicznym (obywatelstwo portugalskie, ukończone 18 lat, itp.). Na jedno ze stanowisk preferowanym warunkiem jest posiadanie prawa jazdy na samochody osobowe oraz licencji na zbiorowy transport dzieci (CAM/CQM).
Podania należy składać na specjalnym formularzu, dostępnym online lub w wersji papierowej, i dostarczyć osobiście lub pocztą poleconą do Konserwatorium, mieszczącego się przy Avenida Luis de Camões nr 1, w Funchal. Termin składania aplikacji wynosi 10 dni roboczych, licząc od dnia roboczego następującego po publikacji ogłoszenia w JORAM.
Proces selekcji obejmie Test Wiedzy Ogólnej i Specjalistycznej oraz Zawodową Rozmowę Kwalifikacyjną.
Rząd Regionalny przyznał dodatek za obsługę wartości asystentce technicznej pracującej w Biurze Paszportowym Regionalnej Dyrekcji Administracji Publicznej.
Opublikowano ujednolicone ostateczne listy rankingowe dla dwóch procedur rekrutacyjnych na stanowiska starszego technika i asystenta operacyjnego w obszarze utrzymania infrastruktury.
Regionalny Sekretariat ds. Włączenia Społecznego, Pracy i Młodzieży opublikował poprawioną ostateczną listę rankingową konkursu na stanowisko Asystenta Technicznego, otwierając termin na przesłuchanie wstępne.